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Tabuleiro humano no combate e controle do Aedes Aegypti: um relato de experiência numa escola do Distrito Federal sobre ações escolares.

Título

Tabuleiro humano no combate e controle do Aedes Aegypti: um relato de experiência numa escola do Distrito Federal sobre ações escolares.

Autor

Pedro Vinicius Falcão Paiva dos Santos

Tainá Amorim de Paula

Natália Fernandes de Andrade

Letícia Felix de Souza

Ana Valéria Machado Mendonça

Descrição

Atualmente as arboviroses estão presentes em grande parte do território brasileiro e se manifestam através de surtos e epidemias anuais. Através de pesquisas, constatou-se que intervenções escolares tornam os alunos em disseminadores de conhecimento sobre o combate contra a dengue, Zika e chikungunya na comunidade. Dessa forma, o relato de experiência busca identificar o conhecimento dos profissionais da educação do CEF 312 do DF sobre as estratégias de combate contra as arboviroses, realizar oficinas de educação em saúde na comunidade escolar da Região Leste e desenvolver estratégias de promoção da saúde e prevenção ao mosquito Aedes aegypti para fortalecer as campanhas do Ministério da Saúde. Metodologia: Foi realizada pesquisas em diferentes bases de dados para capacitação. Com isso, foram realizadas entrevistas com questionário semiestruturado com os profissionais da educação do Centro de Ensino Fundamental 312 de Samambaia, e foi aplicado o jogo “Tabuleiro Humano: Você conhece o Aedes?” com uma turma do 9º ano. Resultados e discussões: Estudos indicam que o uso metodologias ativas e criação de estratégias de combate contra as arboviroses com alunos e professores produzem disseminadores de conhecimento que podem intervir e conscientizar a comunidade. Conclusão: Os profissionais da educação reconhecem a importância da temática para a comunidade.

Assunto

Educação em saúde; Aedes Aegypti; Ações intersetoriais; Metodologia Ativa;

Data

Coleção

Referência

Pedro Vinicius Falcão Paiva dos Santos et al., “Tabuleiro humano no combate e controle do Aedes Aegypti: um relato de experiência numa escola do Distrito Federal sobre ações escolares.,” Repositório de Projetos de Pesquisa de Acesso Livre, acesso em 26 de dezembro de 2024, https://repositorio.ecos.unb.br/items/show/123.

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