Boletim epidemiolóico da AIDS e IST's do ano 2001 (Janeiro a Março). Boletim que contém carta de aprensentação da Coodenação Nacional de DST e Aids, um editorial sobre o histórico de DST's desde 1980, além de, uma explicaçao detalhada de como os dados foram colhidos para formar o boletim e do processo de contrução do mesmo. Contém tabelas epidemiológicas de incidencia por estados, cidades e regiões do Brasil por sexo, idade, entre outras caracteristicas. Gráficos e tabelas por estado, cidades e regiões do Brasil. ]]> Unidade de Epidemiologia ]]> Boletim Epidemiológico]]> Brasil ]]> Boletim epidemiolóico da AIDS e IST's do ano 2001 (Abril a Junho).Explicação detalhada de como os dados foram colhidos para formar o boletim e do processo de contrução do mesmo.Contém tabelas epidemiológicas de incidencia por estados, cidades e regiões do Brasil por sexo, idade, entre outras caracteristicas. Gráficos e tabelas por estado, cidades e regiões do Brasil. ]]> Unidade de Epidemiologia ]]> Boletim Epidemiológico]]> Brasil ]]> Boletim epidemiolóico da AIDS e IST's do ano 2001 (Julho a Setembro). Explicaçao detalhada de como os dados foram colhidos para formar o boletim e do processo de contrução do mesmo. Contém tabelas epidemiológicas de incidencia por estados, cidades e regiões do Brasil por sexo, idade, entre outras caracteristicas. Gráficos e tabelas por estado, cidades e regiões do Brasil. ]]> Unidade de Epidemiologia ]]> Boletim Epidemiológico]]> Brasil]]> Boletim epidemiolóico da AIDS e IST's do ano 2001, versão editorial. Resumo do Projeto de Vigilância Sentinela do HIV (1997–1999). ]]> Unidade de Epidemiologia ]]> Boletim Epidemiológico]]> Brasil ]]> Boletim epidemiolóico da AIDS e IST's de Abriel a Dezembto de 2002. Explicaçao detalhada de como os dados foram colhidos para formar o boletim e do processo de contrução do mesmo. Contém tabelas epidemiológicas de incidencia por estados, cidades e regiões do Brasil por sexo, idade, entre outras caracteristicas. Gráficos e tabelas por estado, cidades e regiões do Brasil. Contém Dados e Pesquisas em DST e Aids.]]> Unidade de Epidemiologia ]]> Boletim Epidemiológico]]> Brasil ]]> "Este Boletim Epidemiológico apresenta os casos de aids
notificados ao Ministério até 31/12/2003. Foi elaborado com
a base de dados proveniente das transferências enviadas
pelas Secretarias Estaduais de Saúde ao Setor de Produção
do DATASUS/Ministério da Saúde."]]> Unidade de Epidemiologia ]]> Boletim Epidemiológico]]> Brasil]]> Minuto ArboControl - Sergipe - Região Nordeste]]> Série de vídeos; you tube; mp4; áudio]]> Arbocontrol em Sergipe, com o objetivo de agregar informações relevantes acerca
da prevenção dos arbovírus.]]> Universidade Federal de Sergipe]]> Equipe ArboControl Sergipe]]> https://youtube.com/playlist?list=PLcjZk8G8Bq2HfZ6kXPQtZ_sFHEsasnLYq e]]> Arbozap: um drop de prevenção e informação - Maranhão -  Região Nordeste]]> Podcast; mp4; col.]]> Universidade Federal do Maranhão]]> Equipe ArboControl Maranhão]]> Universidade Federal do Maranhão (UFMA)]]> https://drive.google.com/drive/folders/1nAEdlFgniWiyFKk8paoil3GhCUGoIHo0]]> Registro fotográfico de Atividades educativas em Escola Estadual Joaquim Fagundes dos Reis, Passo Fundo, RS - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Fotos; col; ]]> adolescentes, jovens e surdos.]]> Vanderléia Laodete Pulga]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Registro Fotográfico de Atividades Educativas em Escola Municipal Olavo Bilac, Pontão-RS - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Fotos; jpeg.; col.]]> diferentes estações de cuidado seguindo os passos para o correto manejo das
arboviroses no ambiente de saúde. Nesse sentido, a criança deveria levar o
ursinho às estações, iniciando com acolhimento, anamnese, exame físico,
exames complementares, tratamento e finalizando com orientações sobre as
arboviroses. Dessa maneira, as crianças aprenderam de forma lúdica como é
realizado todo o tratamento de uma arbovirose e como se faz a prevenção. A
forma lúdica de aprendizagem faz com que a criança compreenda e se engaje na
prevenção das arboviroses. Oficinas de Prevenção às arboviroses com
adolescentes e Roda de Conversa com docentes da Escola.]]> Vanderléia Laodete Pulga ]]> Mayara Gama]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Registro Fotográfico de Atividades Educativas em Escola Pública de Assentamento Rural Escola 29 de Outubro, Fazenda Anonni, Pontão-RS - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Fotos; jpeg. col.]]> diferentes estações de cuidado seguindo os passos para o correto manejo das arboviroses no ambiente de saúde. Nesse sentido, a criança deveria levar o ursinho às estações, iniciando com acolhimento, anamnese, exame físico, exames complementares, tratamento e finalizando com orientações sobre as arboviroses. Dessa maneira, as crianças aprenderam de forma lúdica como é realizado todo o tratamento de uma arbovirose e como se faz a prevenção. A forma lúdica de aprendizagem faz com que a criança compreenda e se engaje na prevenção das arboviroses. Oficinas de Prevenção às arboviroses com
adolescentes e Roda de Conversa com docentes da Escola.]]> Vanderléia Laodete Pulga]]> Mayara Gama]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Dina e Chico -Aedes Aegypti - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> prevenção]]> História em quadrinhos; pdf; col.]]> criação dos personagens, Dina e Chico, mascotes em estilo gaúcho em uma
história em quadrinhos com um enredo remetendo à chegada, reprodução e
infecção das pessoas, a fim de trazer à tona o contexto vivido atualmente na
região Sul do Brasil. A historinha se inicia com os mosquitos chegando a Passo
Fundo e vendo um ambiente ideal para seu estabelecimento, fala um pouco
sobre o ciclo de reprodução e vida do Aedes aegypti, bem como a forma de
transmissão das arboviroses, tendo alguém picado por Aedes aegypti.]]> Vanderléia Laodete Pulga (Orientadora)]]> Thiago Emanuel Rodrigues Novaes ]]> João Pedro Nazário de Souza]]> Fundo - RS]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Oficina; You tube; vídeo 1'04"23; col.]]> Vânia Valente e Danielli Santos (palestrante)]]> João Pedro Pacheco (mediação)]]> Eliezio Junior (apoio técnico)]]> UNESP Bauru SP; Arbo UnB e REC UFES]]> É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (https://ecos.unb.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Laboratório de Educação, Informação e Comunicação em Saúde (ECoS). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa)]]> https://www.youtube.com/watch?v=6REn0EulJ-Y]]> Este texto discute a necessidade de politizar os espaços psicoeducativos e propõe a noção de “emancipação psicossocial” como uma das referências para aprofundar a operacionalização da noção de vulnerabilidade no campo da prevenção de novas infecções pelo HIV e da organização do cuidado dos portadores. Refletindo sobre ações para a adesão aos medicamentos e ao preservativo, sugere que a prevenção ao HIV deve superar modelos pensados para cidadãos “HIV negativos” e que se radicalize o continuum prevenir-assistir. Para tanto, é urgente: considerar os fatos acumulados no campo da análise cultural e da pesquisa psicossocial no planejamento e organização de ações de prevenção e de assistência aos portadores, incorporando, por exemplo, as noções da construção social opressiva de dois gêneros, masculino e feminino; superar a noção de “indivíduo-consumidor” (de serviços, programas educativos, preservativos e medicação receitados, de comportamentos e práticas seguras a serem treinadas); estimular a renovação das ações de prevenção e cuidado. Trabalhar com a noção de “indivíduo sujeito-cidadão”, co-participante de espaços psico-educativos que têm como horizonte a emancipação psicossocial, pode aumentar a qualidade das ações de prevenção e cuidado integral em HIV e AIDS, incluindo “todos” os brasileiros segundo o contexto sócio-cultural de “cada um”, homens e mulheres, positivos ou negativos.]]> Vera Paiva]]> Sao Paulo]]> "Este texto discute o curso da epidemia do HIV /Aids nos últimos anos e a revisão de alguns dos pressupostos que informaram as ações de prevenção ao HIV. Refletindo a partir das iniciativas de prevenção ao HIV/ AIDS com grupos de jovens e seus educadores em São Paulo em uma década de trabalho, descreve a superação das noções de ""grupo de risco"" e alguns indicadores dos sucessos do esforço brasileiro diante dos desafios de uma epidemia que cresce ainda entre os mais jovens. O trabalho inicial com alunos de escolas noturnas inspirou inúmeros programas e têm ajudado a estabelecer parâmetros para ações de prevenção, indicadores do contexto e da vulnerabilidade sociais, além de categorias sócio-culturais que informam a vida diária e a atividade sexual dos jovens. A partir de ações interativas que focalizam o sexo e a reprodução, as relações de gênero e outros temas associados pelos jovens, os projetos lidam com desinformação, emoções, a violência estrutural e os caminhos para a cidadania plena. Destaca-se a receptividade e a cooperação dos vários grupos de jovens em contextos mais vulneráveis, assim como dos adultos envolvidos com eles: escolares, internos da FEBEM, ou agrupados em diferentes comunidades e atividades."]]> Vera Paiva, Camila Peres  e Cely Blessa]]> Revisao de Literatura]]> Sao Paulo]]> de tendências em relação ao estigma e à discriminação relacionados ao]]> Vera Paiva, José Ricardo Carvalho de Mesquita Ayres, Aluísio C. Segurado, Regina Lacerda, Neide Gravato da Silva, Mariliza Henrique da Silva, Eliana Galano, Pilar Lecussan Gutierrez, Heloisa Helena de Souza Marques, Marinella Della Negra, Ivan França-Jr.]]> Estudo Qualitativo]]> Rio de Janeiro]]> OBJETIVO: Analisar a idade e o uso do preservativo na iniciação sexual de adolescentes brasileiros em dois períodos: 1998 e 2005. MÉTODOS: Amostras representativas da população urbana brasileira foram entrevistadas em inquérito domiciliar por duas pesquisas, realizadas em 1998 e 2005. Dentre os entrevistados, 670 jovens (16 a 19 anos) sexualmente ativos foram selecionados para o estudo, 312 de 1998 e 358 de 2005. Para análise dos dados ponderados foram utilizados o teste qui-quadrado de Pearson e o teste exato de Fisher (α<5%). RESULTADOS: Em 2005, 61,6% dos jovens entrevistados tinham iniciado-se sexualmente, cuja idade média foi 14,9 anos, sem diferenças signifi cativas para os jovens entrevistados em 1998. O uso de preservativo na primeira relação sexual aumentou signifi cativamente em relações estáveis (48,5% em 1998 vs. 67,7% em 2005) e casuais (47,2% em 1998 vs. 62,6% em 2005) em quase todos os segmentos. Persistiram as diferenças relacionadas à iniciação sexual e ao uso de preservativos segundo gênero, cor da pele e escolaridade, tal como observado em 1998. A diminuição no uso de preservativo entre os jovens que se iniciaram sexualmente antes dos 14 anos, em todos os contextos de parceria, foi expressiva na região Sudeste e entre os mais escolarizados. CONCLUSÕES: Como em outros países, observou-se tendência a estabilização da idade da iniciação sexual entre jovens de 15 a 19 anos. O adiamento do início da vida sexual, mais freqüente entre os jovens mais escolarizados, deve ser tema discutido no planejamento da educação dos adolescentes para a sexualidade e prevenção das IST. Quanto à diminuição da vulnerabilidade ao HIV, é relevante e signifi cativo o incremento no uso de preservativo na iniciação sexual.]]> Vera PaivaI, Gabriela Calazans, Gustavo VenturiI e Rita Dias]]> Sao Paulo]]> Dengue eu não te quero aqui - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Vídeo. 2"38"; col.]]> Vigilância em Saúde da Secretaria de Saúde de Marau-RS em parceria com Arbocontrol
4. sobre o mosquito Aedes Aegypti, seu ciclo de vida, os riscos e as doenças que
derivam desse vetor e as formas de prevenção.]]> Vigilância em Saúde da Secretaria de Saúde de Marau-RS]]> Passo Fundo - RS]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS; SMS Marau-RS]]> https://drive.google.com/file/d/1le5z9hj0WPZguav4iHZQ-iHohs8GbNq6/view?usp=sharing]]> Este é um estudo qualitativo resultante de investigação sobre a correlação de três temas fundamentais para a saúde pública: promoção da saúde, saúde do homem e comunicação em saúde. Partindo-se da premissa de que a saúde do homem é resultante de uma série de questões de ordens socioculturais, considerou-se que a comunicação é elemento central para promover a saúde do referido público. Assim, investigou-se, a partir da literatura, da análise de dados secundários e de entrevistas com agentes estratégicos do Brasil e da província de Quebec, no Canadá, se de fato a comunicação ocupa um lugar de destaque na formulação das estratégias para a saúde do homem. O estudo incorpora elementos metodológicos diversos, como estudos de caso, a Hermenêutica-dialética de Gadamer, entrevistas em profundidade, análise do discurso do sujeito coletivo e revisões de literatura. Todos eles norteados pelos estudos comparados, que conduzem a pesquisa-mãe à qual este trabalho se vincula. Os resultados, dispostos num conjunto de quatro artigos científicos, mostram que os sujeitos entrevistados destacam a comunicação como fundamental para promover a saúde dos homens no Brasil e também em Quebec. Porém, chega-se à conclusão de que a realidade não encontra correspondência entre os discursos e a prática, sendo a comunicação relegada a segundo plano e empreendida sem bases teóricas ou métodos de planejamento em comunicação em saúde.]]> Wagner Robson Manso de Vasconcelos]]> Orientadora: Ana Valéria Machado Mendonça ]]> Coorientador: Lise Renaud]]> v. 42 n. 83 (2020) p. 111-116 ISSN: 0102-1117
e-ISSN: 2526-0847]]> Wania Ribeiro Fernandes]]> Natália Fernandes de Andrade]]> Ana Valéria Machado Mendonça]]>
]]> http://periodicos.ufc.br/educacaoemdebate/article/view/72593]]>