Trajetória e história de vida: estudo biográfico de uma professora transexual em Rondônia]]> O estudo, de natureza qualitativa, busca analisar a trajetória e a história de vida de uma professora que atuou na década de 1980 no Ensino Fundamental da rede pública de Porto Velho, Rondônia, e o seu processo de construção
de identidade transexual. Desenvolveu-se um estudo biográfico a partir da compreensão da Psicologia Social para
contribuir na constituição e afirmação de identidade de gênero de professores e os impactos que potencializam um
ambiente escolar com espaços de igualdade e humanização. A abordagem metodológica do estudo foi baseada em
entrevistas filmadas, tendo como colaboradores: membros da família, professores, amigos de trabalho e ex-alunos
que fizeram parte da história da professora. O estudo biográfico oportunizou novas reflexões quanto o papel da
escola e da prática docente.]]> Kary Jean Falcão

]]> Marlene Neves Strey]]> Angelo Brandelli Costa]]> 10.34019/1984-5499.2020.v22.25932]]>