Dengue eu não te quero aqui - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Vídeo. 2"38"; col.]]> Vigilância em Saúde da Secretaria de Saúde de Marau-RS em parceria com Arbocontrol
4. sobre o mosquito Aedes Aegypti, seu ciclo de vida, os riscos e as doenças que
derivam desse vetor e as formas de prevenção.]]> Vigilância em Saúde da Secretaria de Saúde de Marau-RS]]> Passo Fundo - RS]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS; SMS Marau-RS]]> https://drive.google.com/file/d/1le5z9hj0WPZguav4iHZQ-iHohs8GbNq6/view?usp=sharing]]> Entendendo o Aedes Aegypti - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Vídeo mp4; 2"38"; col.]]> amarela, dengue, chikungunya ou Zika. As larvas desses mosquitos vivem em recipientes
e poças de água que podem ficar estagnadas por semanas. O mosquito adulto se alimenta
de sangue que precisa. Para prevenir a arbovirose, é necessário eliminar as fontes de água
onde todas as larvas podem desenvolver. Além disso, é importante usar repelentes contra
mosquitos e redes para nos proteger de mordidos por esses insetos. Recomendamos o uso
deste vídeo como um recurso educativo para as escolas, para que as crianças aprendam
que devem tomar este uso contra este tipo de vetor.]]> Ralf Amaral Santos ]]> Lívia Sabioni]]> Vanderléia Laodete Pulga]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> https://drive.google.com/file/d/1sNLqWc-W_7lNh8OZd-lXSVG_DEso77MU/view?usp=sharing]]> Ursinho no combate ao foco do mosquito Aedes Aegypti - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Post (imagem); pdf; col. ]]> as atividades lúdicas com crianças inspiradas no “Hospital do Ursinho” de orientações e
de prevenção das arboviroses com crianças.]]> Natan Zanella ]]> Vanderléia Laodete Pulga]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> https://drive.google.com/file/d/1wIaoIt6XzQaxDguw57M7BC1DOYipYJqA/view?usp=sharing]]> Registro Fotográfico de Atividades Educativas em Escola Pública de Assentamento Rural Escola 29 de Outubro, Fazenda Anonni, Pontão-RS - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Fotos; jpeg. col.]]> diferentes estações de cuidado seguindo os passos para o correto manejo das arboviroses no ambiente de saúde. Nesse sentido, a criança deveria levar o ursinho às estações, iniciando com acolhimento, anamnese, exame físico, exames complementares, tratamento e finalizando com orientações sobre as arboviroses. Dessa maneira, as crianças aprenderam de forma lúdica como é realizado todo o tratamento de uma arbovirose e como se faz a prevenção. A forma lúdica de aprendizagem faz com que a criança compreenda e se engaje na prevenção das arboviroses. Oficinas de Prevenção às arboviroses com
adolescentes e Roda de Conversa com docentes da Escola.]]> Vanderléia Laodete Pulga]]> Mayara Gama]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Registro Fotográfico de Atividades Educativas em Escola Municipal Olavo Bilac, Pontão-RS - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Fotos; jpeg.; col.]]> diferentes estações de cuidado seguindo os passos para o correto manejo das
arboviroses no ambiente de saúde. Nesse sentido, a criança deveria levar o
ursinho às estações, iniciando com acolhimento, anamnese, exame físico,
exames complementares, tratamento e finalizando com orientações sobre as
arboviroses. Dessa maneira, as crianças aprenderam de forma lúdica como é
realizado todo o tratamento de uma arbovirose e como se faz a prevenção. A
forma lúdica de aprendizagem faz com que a criança compreenda e se engaje na
prevenção das arboviroses. Oficinas de Prevenção às arboviroses com
adolescentes e Roda de Conversa com docentes da Escola.]]> Vanderléia Laodete Pulga ]]> Mayara Gama]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Registro fotográfico de Atividades educativas em Escola Estadual Joaquim Fagundes dos Reis, Passo Fundo, RS - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> Fotos; col; ]]> adolescentes, jovens e surdos.]]> Vanderléia Laodete Pulga]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Dina e Chico -Aedes Aegypti - Rio Grande do Sul - Região Sul]]> prevenção]]> História em quadrinhos; pdf; col.]]> criação dos personagens, Dina e Chico, mascotes em estilo gaúcho em uma
história em quadrinhos com um enredo remetendo à chegada, reprodução e
infecção das pessoas, a fim de trazer à tona o contexto vivido atualmente na
região Sul do Brasil. A historinha se inicia com os mosquitos chegando a Passo
Fundo e vendo um ambiente ideal para seu estabelecimento, fala um pouco
sobre o ciclo de reprodução e vida do Aedes aegypti, bem como a forma de
transmissão das arboviroses, tendo alguém picado por Aedes aegypti.]]> Vanderléia Laodete Pulga (Orientadora)]]> Thiago Emanuel Rodrigues Novaes ]]> João Pedro Nazário de Souza]]> Fundo - RS]]> Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo - RS]]> Radionovela Picada de Ódio: a picada que ninguém gostaria de sentir na pele - Pernambuco - Região Nordeste]]> Radionovela; audio; mp3. Spotify,
Anchor, Google Podcast, Overcast, Amazon Music, Apple Podcasts, Castbox,
Pocket Podcasts, RadioPublic, Stitcher, WhatsApp.]]> variando de 12 a 16 minutos, que se propõe a levar de uma forma lúdica, informação e orientação sobre as arboviroses. A produção teve como protagonistas o Mosquitão e a Mosquitona, que aterrorizam os/as
moradores/as do Assentamento Antônio Conselheiro, em Pernambuco, transmitindo dengue, zika e chikungunya por onde passaram. A radionovela trouxe outros personagens, como a Agente Popular de
Saúde do Campo, figura de grande importância para a promoção e educação em saúde nos assentamentos e acampamentos do MST. A agente também foi incorporada a produção para evidenciar o uso de chás e plantas medicinais no tratamento de vários problemas de
saúde, integrando os saberes ancestrais e populares às práticas de saúde. Também são personagens da radionovela comerciantes locais, mães de família, crianças e claro, os negacionistas, que além de não acreditarem que as arboviroses existem ainda espalham notícias falsas para os/as moradores/as, como a de que cachaça com limão cura
dengue, zika e chikungunya.]]> that no one would like to feel on their skin” involved a team of production, writing,
direction, editing, dissemination and monitoring of social networks formed by seven
undergraduate and graduate students of the Social Communication course from
UFPE, with two scholarship holders from Arbocontrol project in Pernambuco, in
addition to 15 radio actors and actresses from the MST/PE. The project was guided
and coordinated by professors from the Social Communication and Medicine course
at Agreste Academic Center, UFPE]]> Equipe do projeto de Extensão Solte sua Voz (UFPE) da Estação Pernambuco do Arbocontrol e integrantes do MST-PE.]]> midiáticos]]> Universidade Federal de Pernambuco UFPE]]> https://open.spotify.com/show/3i8NKyQjJD0So7nOJrlfr7]]> Aedes e água parada não combinam]]> Vídeo; mp4; 60"; col.]]> João Pedrosa Wanderley Neto]]> https://drive.google.com/file/d/1R9QyGKDg-XvkmDrzlVlQv6_5KXVuP9hx/view?usp=sharing]]> As arboviroses podem ter consequências graves - Paraíba - Região Nordeste]]> Inforgráfico; pdf; 10x21; col.; Canva; Gimp.]]> que podem ser desencadeadas pelas arboviroses dengue, zika e chikungunya]]> João Pedrosa Wanderley Neto]]> Universidade Federal da Paraíba (Patos)]]> https://drive.google.com/file/d/16Tbdo6GSD2iglXRCpX7lM42_nt816TVf/view?usp=sharing]]> Medicações que não devem ser utilizadas no tratamento das arboviroses]]> Infográfico; pdf; 10x21; col. Canva e Gimp ]]> devem ser utilizadas nos casos de suspeita de infecção pelas arboviroses dengue,
zika e chikungunya]]> João Pedrosa Wanderley Neto]]> https://drive.google.com/drive/folders/1q3rpffT3qvjCX6dY8vNS69a8Vm-aWlrW]]> A dengue, a zika e a chikungunya em números]]> Vídeo; mp4; 60"; col.]]> João Pedrosa Wanderley Neto]]> Universidade Federal da Paraíba]]> https://drive.google.com/drive/folders/1q3rpffT3qvjCX6dY8vNS69a8Vm-aWlrW]]> Infográfico: Não deixe o ciclo do Aedes se completar - Paraíba - Região Nordeste]]> Infográfico (pdf); 10x21; col; Canva; Gimp. ]]> do ciclo reprodutivo do mosquito Aedes aegypti.]]> João Pedro Wanderley Neto]]> Universidade Federal da Paraíba]]> https://drive.google.com/drive/folders/1q3rpffT3qvjCX6dY8vNS69a8Vm-aWlrW]]> Infográfico: Diferenças entre dengue, zika e chikungunya - Paraíba - Região Nordeste]]> Infográfico (web); pdf; 10x21; col. Canva Gimp]]> sintomas entre as arboviroses dengue, zyka e chikungunya.]]> João Pedrosa Wanderley Neto]]> Universidade Federal da Paraíba]]> https://drive.google.com/drive/folders/1q3rpffT3qvjCX6dY8vNS69a8Vm-aWlrW]]> Infográfico: Aedes e água parada não combinam - Paraíba- Região Nordeste]]> Infográfico; (web) pdf; 20x21; col; Canva e Gimp]]> adotados para combater a proliferação do mosquito Aedes aegypti.]]> João Pedrosa Wanderley Neto]]> Universidade Federal da Paraíba]]> https://drive.google.com/drive/folders/1q3rpffT3qvjCX6dY8vNS69a8Vm-aWlrW]]> Infográfico: Arboviroses em números - Paraíba - Região Nordeste]]> InfográficoCanva e GIMP (web); 10x21; pdf; col. Canva e GIMP]]> arboviroses no Brasil e na Região Nordeste (estados) nos anos de 2020 e 2021.]]> João Pedrosa Wanderley Neto]]> Universidade Federal da Paraíba]]> https://drive.google.com/drive/folders/1q3rpffT3qvjCX6dY8vNS69a8Vm-aWlrW]]> Histórias em quadrinhos no processo de educação em saúde para o enfrentamento das arboviroses - Santa Catarina -Região Sul]]> Texto; pdf; 2 p.]]> A equipe da rede Arbo Control Santa Catarina confeccionou um material didático em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde, Centro de Controle de Zoonoses de Florianópolis. O processo de concepção envolveu a importância da comunicação efetiva em saúde para combater as arboviroses de maior circulação (dengue, chikungunya, zika, que são transmitidas pela fêmea adulta do mosquito Aedes aegypti). O processo de criação, produção e desenvolvimento foi orientado por metodologia ativa, que resultou na produção de história em quadrinhos (HQ), com o intuito de servir de material didático para uso pré-escolar. O método lúdico foi utilizado na representação socioeducativa, para conciliar as práticas utilitárias de leitura com a finalidade de aproximar a educação da temática abordada com a realidade do aluno. Nesse contexto, a ludicidade permite com o objetivo de facilitar o entendimento sobre as arboviroses mais comuns a manutenção de uma comunicação mais efetiva e contextualizada, o que contribui com a educação em saúde desse público-alvo e o entendimento sobre as arboviroses mais comuns. O suporte do Centro de Controle de Zoonoses (CCZ), que está diretamente ligado ao controle epidemiológico dessas arboviroses, ajudou na produção de um material didático pedagógico qualificado e resolutivo, consoante com as necessidades das escolas, que necessitam de um material traduzido para uma linguagem de fácil entendimento, que possa ser usada para o público-alvo infantil, sem perder a essência do processo educacional eficaz, resolutivo, crítico-reflexivo]]> Luiza Castro]]> Gabriela Gonçalves]]> Felipa Amadigi]]> Universidade Federal de Santa Catarina]]> https://drive.google.com/file/d/1tT93H8AnP02TlQArss6J5QgPMY5Y9u_M/view?usp=sharing]]> Histórias em quadrinho no processo de educação em saúde para o enfrentamento das arboviroses - Santa Catarina - Região Sul]]> Vídeo; mp4; duração: 3' 05"; col.]]> PRODUÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA EM SAÚDE COLETIVA- Temática
Educação permanente em saúde, do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
ENSINO NA SAÚDE MESTRADO PROFISSIONAL - UFRGS.]]> Luiza Castro]]> Gabriela Gonçalves]]> Felipa Amadigi]]> https://youtu.be/iyKl1-vmvOA]]> A ludicidade no processo educativo em saúde para enfrentamento das arboviroses [The playfulness in the health education process to facing the arboviruses] - Santa Catarina - Região Sul (no PRELO)]]> Comunicação; História em quadrinho.]]> Artigo (texto), 12 páginas]]> representações socioeducativas, envolvendo o material de leitura produzido pelas
pesquisadoras da rede Arbo Control Sul, Santa Catarina, em parceria com a Secretaria
Municipal de Saúde, Centro de Controle de Zoonoses. A metodologia ativa foi usada para a
elaboração da história em quadrinhos (HQ) e este HQ foi estruturado como material
educativo lúdico para uso pré-escolar, servido como uma metodologia facilitadora no
entendimento sobre as arboviroses (dengue, zika e chikungunya). Como resultado foi
construído um HQ com quatro episódios, intercalados com atividades educativas entre cada
episódio. Logo, concluímos que a estratégia da ludicidade permitiu conciliar as práticas
utilitárias de leitura com a finalidade de educar e ensinar conteúdos sociais e escolares de
forma mais contextualizada, de maneira a facilitar o processo de ensino-aprendizagem
infantil, além de contribuir com a educação em saúde desse público-alvo]]> Felipa Amadigi]]> Luiza Castro]]> Gabriela Gonçalves]]> https://drive.google.com/file/d/1AW98cgBC1NE3RZLMspDfzR0QgJwIXOAO/view?usp=shari ng]]> Desarranjo Ilhéu: Dengue aqui? Tash Tôla!! (vídeo) - Santa Catarina - Região Sul]]> Vídeo (digital), mp4; duração: 2' 11"; col.
]]> enfrentamento das arboviroses (dengue, zika e chikungunya) no Brasil. O objetivo é trabalhar a temática, que afeta a todos nós, usando a criatividade e emotividade do cotidiano digital (uso das tecnologias e aplicativos) frente ao combate do
mosquito vetor.
]]> Gabriela Gonçalves]]> Luiza Castro ]]> Felipa Amadigi]]> Participação especial de Paulo T. V. Ferrugem; Universidade Federal de santa catarina
]]> https://drive.google.com/file/d/1Xjxxr-5SdkYoPeBRiMNw0pZsFJWNcVbQ/view?usp=sharing]]>